ЦСОП Мъглиж е работи по проект BG-RRP-1.015 „Училищна STEM среда“

• Оперативна програма: Национален план за възстановяване и устойчивост
• Приоритетни оси: Образование и умения
• Наименование на проекта/информацията: Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи в сградата на Център за специална образователна подкрепа – гр. Мъглиж
• Наименование на проекта/информацията на английски език: Building school STEM environment and high-tech equipped and connected classrooms in the building of the Center for Special Educational Support - town of Maglizh
• Кратко описание на проекта/информацията: Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС).
• Кратко описание на проекта/информацията на английски език: Building school STEM environment and high-tech equipped and connected classrooms.
• Цел/и на проекта/информацията: Осигуряване на физическата среда и техническото оборудване и обзавеждане на STEM пространства в училищното образование с оглед създаване на интегрирана учебна среда от ново поколение, която да поощри и подкрепи образователните иновации в обучението и преподаването в сферата на STEM и да се повиши интересът към науките и научните изследвания у учениците.

Изтегли(pdf) Отчет по изпълнение на проекта „Училищна STEM среда“
Изтегли(pdf) Отчет по изпълнение на проекта „Училищна STEM среда“31.12.2025
Изтегли(pdf) Информация за изпълнение на проекта „Училищна STEM среда“31.12.2025
Изтегли(pdf) Отчет по изпълнение на проекта „Училищна STEM среда“31.03.2026г

ЦСОП град Мъглиж приключи изпълнението на проект № BG-RRP-1.015-0136 финансиран по Националния план за възстановяване и устойчивост, процедура за предоставяне на средства от механизма за възстановяване и устойчивост BG-RRP-1.015 - „Училищна STEM среда“. Чрез реализирането на инвестицията в ЦСОП гр. Мъглиж се създаде интегрирана учебна среда от ново поколение. Проекта подпомогна въвеждането на нови методи на преподаване, с което мотивацията на учениците за изучаване на природни науки, математика и технологии се повиши. Новоизграденото STEM пространство дава възможности за по-добри образователните резултати, придобиване на система от компетентности, трайни, цялостни знания, ключови умения и нагласи, ориентирани към практиката, развитието и кариерното ориентиране на учениците, насочването им към технологични професии. Цялата отговорност за съдържанието на документа се носи от ЦСОП гр. Мъглиж. и при никакви обстоятелства не може да се приема, че този документ отразява официалното становище на ЕС и УО.

ЦСОП гр. Мъглиж работи по Проект BG05M20P001-2.004 „РАЗВИТИЕ НА СПОСОБНОСТИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И ПОВИШАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА ИМ ЗА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ, РАЗВИВАЩИ СПЕЦИФИЧНИ ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ (ТВОЯТ ЧАС) – ФАЗА 1”.

Целите на проекта са:

• развитие на потенциала за учене, творческия и спортния потенциал на учениците
• преодоляване на образователните дефицити на учениците, които имат нужда от повече постижения в училищната дейност, като предпоставка за пълноценното им участие в образователния процес
• образователна интеграция на децата чрез формиране на общности по интереси
• развитие на допълнителни знания, умения и компетентности у учениците, свързани с подкрепа за развитие на способностите им, извън тези, които са включени в задължителната училищна подготовка
• ориентиране на допълнителните образователни дейности към мотивацията за учене, постигане на устойчиви познания и интереси, както и развитието на индивидуалните способности
• осмисляне на свободното време на учениците чрез насочването им към дейности за развитие на индивидуалните им способности и интереси
• превръщането на училището в по-привлекателно място за учениците с цел превенция на напускане на образователната система и повторно включване в образователната система
• създаване на перспектива в училищата чрез извънучебна дейност всеки участник да придобие увереност в собствените си сили, да формира и реализира собствени стратегии за успех и мотивация за учене
• създаване на условия за развитие на социалната принадлежност, засилване на културната и националната идентичност и повишаване на етническата толерантност и мултикултурната интеграция
• създаване на устойчиви механизми за участие на общността в дейността на училището и за работа с родителите на децата от уязвими групи
• създаване на модел на обществен мониторинг върху избора и провеждането на дейностите, развиващи специфични знания, умения и компетентности

Дейностите, които ще получат подкрепа включват:

1. Организиране и провеждане на дейности по интереси
2. Разработване и прилагане на механизъм за диагностика на образователните дефицити
3. Допълнително обучение за деца с образователни дефицити по предмети от задължителния учебен план
4. Работа с родители и близки на ученици, застрашени от отпадане